How to Cite
[1]
T. CIORBA-LASCU, “SPÉCIFICITÉS DIDACTIQUES DU TEXTE LITTÉRAIRE EN CLASSE DE LANGUE”, ActaEd, vol. 9, no. 2, pp. 46-50, Jun. 2019.
Abstract
Articolul scoate în evidenţă utilitatea unui set de modalităţi/strategii de lucru cu textul în
cadrul orelor de limba franceză. Textul este abordat din prizma celor trei dimensiuni: lingvistică, de
interpretare şi comunicare
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.