INDICES D’ORGANISATION LOGIQUE DU TEXTE ARGUMENTATIF DANS L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS

Abstract

În articol sunt tratate unele aspecte didactice ce ţin de formarea unui sistem de exerciţii şi activităţi
de lucru asupra unui text. Sunt elucidate unele metode eficiente de învăţare a limbii franceze prin intermediul
textului argumentativ scoţînd în evidenţă particularităţile şi rolul acestuia în formarea competenţei de
comunicare.