How to Cite
[1]
N. POPA, “STRATEGII DE EFICIENTIZARE A AUTOEDUCAŢIEI ŞCOLARULUI MIC ”, ActaEd, vol. 9, no. 2, pp. 96-103, Jun. 2019.
Abstract
Autoeducaţia reprezintă sfera interioară şi comportamentul de bază ca produs – rezultat
al educaţiei eficiente. Autoeducaţia este un proces sistematic, orientat spre un scop bine determinat de
autoformare a conştiinţei şi comportamentului social al personalităţii, care presupune un efort de voinţă şi
implicare majoră din partea subiectului actului educativ
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.