How to Cite
[1]
L. SARANCIUC-GORDEA and D. CHIVIRIGA, “MĂSURI DE AMELIORARE ŞI DE PREVENIRE A SURMENAJULUI PE PARCURSUL PROCESULUI EDUCAŢIONAL ÎN CLASELE PRIMARE”, ActaEd, vol. 9, no. 2, pp. 103-110, Jun. 2019.
Abstract
Articolul dat, elucidează suportul teoretic al surmenajului şcolar şi detaliază un model
practic de măsuri în vedera ameliorării şi prevenirii surmenajului la elevii din clasele primare.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.