Abstract
Статья посвящена опыту реализации системно-деятельностного подхода при
организации обучения математике развивающей направленности на уровне средней школы.
Приводятся примеры систем взаимосвязанных заданий развивающих логическое мышление
школьников
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.