Abstract
L'article présente la spécificité de l'approche discursive du texte littéraire afin de développer la compétence de communication en anglais. Cette approche est nouvelle dans le processus de travail avec le texte littéraire, qui considère le texte comme un discours mettant l'accent sur les relations établies entre auteur et lecteur, les conditions de production du texte, les fonctions d'adaptation à la situation de communication. Le texte est vu comme une activité sociale. Pour cette raison, l'auteur met en œuvre à la fois des dispositifs textuels et extratextuels tels que sociaux et culturels. Ainsi, l'approche discursive du texte littéraire met l'accent sur l'expression «au-delà du texte».
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