Abstract
Este analizată experienţa de evaluare a nivelului de formare şi dezvoltare a competenţelor-cheie
în context european şi global. Sunt abordate problemele ce ţin de relevanţa, veridicitatea şi corectitudinea
rezultatelor evaluării.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.