Abstract
Problema motivației este una dintre cele mai actuale în domeniul psihopedagogiei. Pe
parcursul anilor au fost elaborate multiple teorii privind particularitățile sale, dar, în prezent, acestea
par a fi irelevante în raport cu noile teorii care abordează motivația din perspectiva realizării de sine.
Cercetarea de față reflectă unele aspecte ale motivației, pornind de la orientările realizării de sine.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.