How to Cite
[1]
M. PAVEL, “REALIZAREA IMPACTULUI TEHNOLOGIILOR INFORMAȚIONALE ASUPRA FORMĂRII INIȚIALE A ÎNVĂȚĂTORILOR”, ActaEd, vol. 6, no. 1, pp. 52-69, Jun. 2019.
Abstract
Articolul descrie principalele etape ale experimentului pedagogic în cadrul cercetării Impactul
Tehnologiilor Informaţionale în formarea învăţătorilor. Sunt analizate şi prelucrate statistic rezultatele
experimentale obţinute.
Abstract. The paper describes the main stages of pedagogical experiment in the research Impact of
Information Technology in training teachers. There are analyzed and statistically processed the obtained
experimental results.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.