Abstract
Articolul este dedicat studiului relațiilor interdisciplinare dintre filosofie și matematică. Se
demonstrează că anumite probleme specifice matematicii evocă probleme filosofice și comparații care
apar în procesul de predare a matematicii şi filosofiei. Se acordă atenţie deosebită unor aspecte ale predării
matematicii în gimnaziu care au legătură cu istoria matematicii şi filozofia.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.